史莱克学院庆典前夕，唐三把舞台模型装进一只写着“巴雷特”的长木箱，小舞却把这个名字当成了新点心
。马红俊和奥斯卡加入打趣后，误会越闹越大，直到庆典当天，一块真正的巧克力才揭晓答案
。下方按画格整理人物动作、镜头景别和对白，可在本页免费在线阅读，无需付费或下载
。

出场人物

• 小舞：故事主角，看到“巴雷特”便联想到新口味点心，认真追问它能不能吃
  。
• 唐三：负责庆典道具，反复说明木箱里装的是舞台模型，后来为小舞准备巧克力
  。
• 马红
  。听说有“巴雷特点心”便来凑热闹，还临时被小舞指派去寻找点心
  。
• 奥斯卡：跟着马红俊一起起哄，提醒大家别忘了把真正的点心搬来
  。
• 主持人和同学：参与庆典彩排与现场活动，为小舞和唐三的误会增添热闹气氛
  。

十二格高清文字分镜

每格标出景别、画面重点与对白，按序阅读即可跟上场景变化；人物表情、道具位置和动作细节也一并写明
。

从仓库误会到庆典惊喜

庆典准备期间，仓库堆满布景与道具
。唐三负责检查用品，小舞则帮忙整理点心
。她一眼看见桌上的长条木箱，箱盖贴着“巴雷特”的标签，便以为这是还没端上桌的新点心
。唐三提醒她不要抱着箱子，又指向门口的糕点桌；可小舞觉得“巴雷特”听起来格外特别，普通糕点吸引不了她
。

唐三打开箱子给她看里面的舞台模型，还指出“布景专用”的纸条
。小舞却从模型的深灰色外观联想到新口味，觉得这个名字既然这么响亮，做成饼干一定也很合适
。马红俊和奥斯卡听见两人的对话，先后凑过来打趣，把仓库里的解释变成了“寻找隐藏点心”的临时游戏
。唐三虽然瞪了马红俊一眼，还是没能阻止小舞当真
。

彩排开始后，舞台模型被放到聚光灯下
。小舞看着台上的灯光和围观的同学，又把布景效果理解成点心摆盘
。唐三耐心说明模型不能吃，必须留在舞台上，活动结束后还要收回仓库
。小舞最终答应不碰道具，却请马红俊替她找一份真正的巴雷特点心
。

庆典当天，唐三忙着检查布景，小舞帮忙分发普通糕点
；疃旖崾，她仍没等到期待中的新口味
。唐三便拿出一块长条巧克力，特意贴上“巴雷特口味”的小卡片
。小舞尝过之后很满意，虽然先把盒子护在怀里，最后还是把巧克力分给伙伴，并把最大的一块送给唐三
。木箱里的模型被收回仓库，巧克力则被大家分享一空，这场误会也成了庆典里最热闹的笑谈
。

分镜看点与阅读顺序

前五格从木箱标签、人物表情和模型细节铺垫误会；第六至九格让马红俊、奥斯卡和舞台彩排把笑点逐步推高；最后三格揭晓巧克力，完成从“不能吃的道具”到“真正点心”的转折
。阅读时可先看每格的景别与画面，再顺着对白往下读，便能清楚跟上小舞、唐三和伙伴们的动作与反应
。